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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Poéticas do cotidiano e da memória: um percurso pela Estrada Real (2022)
Calognomos, Catherine Beatriz Pismel; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: LIVROS, MEMÓRIA SOCIAL, DESIGN GRÁFICO, CIDADES HISTÓRICAS
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ABNT
CALOGNOMOS, Catherine Beatriz Pismel. Poéticas do cotidiano e da memória: um percurso pela Estrada Real. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/584a32ee-2901-4d14-8825-c72366aad3e5/TFG_2022_1_Catherine_Calognomos.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Calognomos, C. B. P. (2022). Poéticas do cotidiano e da memória: um percurso pela Estrada Real (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/584a32ee-2901-4d14-8825-c72366aad3e5/TFG_2022_1_Catherine_Calognomos.pdf
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Calognomos CBP. Poéticas do cotidiano e da memória: um percurso pela Estrada Real [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/584a32ee-2901-4d14-8825-c72366aad3e5/TFG_2022_1_Catherine_Calognomos.pdf
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Calognomos CBP. Poéticas do cotidiano e da memória: um percurso pela Estrada Real [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/584a32ee-2901-4d14-8825-c72366aad3e5/TFG_2022_1_Catherine_Calognomos.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Léxico familiar: Artur Lescher no Sesc Fábrica da Pompéia (2022)
Takase, Gabriela Yumi; Jorge, Luis Antônio (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: EXPOSIÇÕES, CURADORIA, ARTE CONTEMPORÂNEA
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TAKASE, Gabriela Yumi. Léxico familiar: Artur Lescher no Sesc Fábrica da Pompéia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/49ebd12e-0369-4ac0-bd9b-bb367f0a050a/TFG_2022_1_Gabriela_Takase.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Takase, G. Y. (2022). Léxico familiar: Artur Lescher no Sesc Fábrica da Pompéia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/49ebd12e-0369-4ac0-bd9b-bb367f0a050a/TFG_2022_1_Gabriela_Takase.pdf
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Takase GY. Léxico familiar: Artur Lescher no Sesc Fábrica da Pompéia [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/49ebd12e-0369-4ac0-bd9b-bb367f0a050a/TFG_2022_1_Gabriela_Takase.pdf
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Takase GY. Léxico familiar: Artur Lescher no Sesc Fábrica da Pompéia [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/49ebd12e-0369-4ac0-bd9b-bb367f0a050a/TFG_2022_1_Gabriela_Takase.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Nações, povos e suas luzes: uma análise da distribuição populacional de nações abordadas pela literatura geopolítica clássica através de luzes noturnas (2022)
Motta, Thalles Henrique Santos; Martin, Andre Roberto (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LUZ, PODER
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MOTTA, Thalles Henrique Santos. Nações, povos e suas luzes: uma análise da distribuição populacional de nações abordadas pela literatura geopolítica clássica através de luzes noturnas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f8d708fd-ab5d-48e6-9bda-08fa61e0bebb/2022_ThallesHenriqueSantosMotta_TGI.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Motta, T. H. S. (2022). Nações, povos e suas luzes: uma análise da distribuição populacional de nações abordadas pela literatura geopolítica clássica através de luzes noturnas (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f8d708fd-ab5d-48e6-9bda-08fa61e0bebb/2022_ThallesHenriqueSantosMotta_TGI.pdf
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Motta THS. Nações, povos e suas luzes: uma análise da distribuição populacional de nações abordadas pela literatura geopolítica clássica através de luzes noturnas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f8d708fd-ab5d-48e6-9bda-08fa61e0bebb/2022_ThallesHenriqueSantosMotta_TGI.pdf
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Motta THS. Nações, povos e suas luzes: uma análise da distribuição populacional de nações abordadas pela literatura geopolítica clássica através de luzes noturnas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f8d708fd-ab5d-48e6-9bda-08fa61e0bebb/2022_ThallesHenriqueSantosMotta_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Jogos urbanos como ferramenta de diálogo (2022)
Rodrigues, Joana Teresa Pinheiro; Velloso, Leandro Manuel Reis (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, PEDAGOGIA, DESIGN, COMUNIDADES
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RODRIGUES, Joana Teresa Pinheiro. Jogos urbanos como ferramenta de diálogo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e9bf0065-414a-4818-9ccb-f11ad05322cb/TFG_2022_1_Joana_T_P_Rodrigues.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Rodrigues, J. T. P. (2022). Jogos urbanos como ferramenta de diálogo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e9bf0065-414a-4818-9ccb-f11ad05322cb/TFG_2022_1_Joana_T_P_Rodrigues.pdf
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Rodrigues JTP. Jogos urbanos como ferramenta de diálogo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e9bf0065-414a-4818-9ccb-f11ad05322cb/TFG_2022_1_Joana_T_P_Rodrigues.pdf
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Rodrigues JTP. Jogos urbanos como ferramenta de diálogo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e9bf0065-414a-4818-9ccb-f11ad05322cb/TFG_2022_1_Joana_T_P_Rodrigues.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
SUCON Sistema Único de Construção / UBC Unidade Básica de Construção (2022)
Marcolino, Jéssica; Ronconi, Reginaldo Luiz Nunes (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: HABITAÇÃO POPULAR, GERENCIAMENTO DA CONSTRUÇÃO, SERVIÇOS, BEM-ESTAR SOCIAL
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MARCOLINO, Jéssica. SUCON Sistema Único de Construção / UBC Unidade Básica de Construção. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d3e78a02-cc20-45ac-8f11-83d6063711fb/TFG_2022_1_Jessica_Marcolino.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Marcolino, J. (2022). SUCON Sistema Único de Construção / UBC Unidade Básica de Construção (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d3e78a02-cc20-45ac-8f11-83d6063711fb/TFG_2022_1_Jessica_Marcolino.pdf
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Marcolino J. SUCON Sistema Único de Construção / UBC Unidade Básica de Construção [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d3e78a02-cc20-45ac-8f11-83d6063711fb/TFG_2022_1_Jessica_Marcolino.pdf
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Marcolino J. SUCON Sistema Único de Construção / UBC Unidade Básica de Construção [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d3e78a02-cc20-45ac-8f11-83d6063711fb/TFG_2022_1_Jessica_Marcolino.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Centro Ancora - ambientes restauradores: como o ambiente construído pode auxiliar na busca pelo bem-estar (2022)
Barbosa, Juliana Alves; França, Ana Judite G. Limongi (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: ARQUITETURA, SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL, HOSPITAIS (ARQUITETURA), EDIFÍCIOS DE SAÚDE
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BARBOSA, Juliana Alves. Centro Ancora - ambientes restauradores: como o ambiente construído pode auxiliar na busca pelo bem-estar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7b3d03e4-2127-4c85-9e6e-3cd3b891c9aa/TFG_2022_1_Juliana_Barbosa.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Barbosa, J. A. (2022). Centro Ancora - ambientes restauradores: como o ambiente construído pode auxiliar na busca pelo bem-estar (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7b3d03e4-2127-4c85-9e6e-3cd3b891c9aa/TFG_2022_1_Juliana_Barbosa.pdf
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Barbosa JA. Centro Ancora - ambientes restauradores: como o ambiente construído pode auxiliar na busca pelo bem-estar [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7b3d03e4-2127-4c85-9e6e-3cd3b891c9aa/TFG_2022_1_Juliana_Barbosa.pdf
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Barbosa JA. Centro Ancora - ambientes restauradores: como o ambiente construído pode auxiliar na busca pelo bem-estar [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7b3d03e4-2127-4c85-9e6e-3cd3b891c9aa/TFG_2022_1_Juliana_Barbosa.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Patrimônio urbano: o caso da Vila Mariana e Bela Vista (2022)
Lee, Leonardo Young In; Kuhl, Beatriz Mugayar (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO, MERCADO IMOBILIÁRIO, POLÍTICA URBANA
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LEE, Leonardo Young In. Patrimônio urbano: o caso da Vila Mariana e Bela Vista. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6dade8a3-5f49-4ffe-be19-4260fa6e0c05/TFG_2022_1_Leonardo_Lee.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Lee, L. Y. I. (2022). Patrimônio urbano: o caso da Vila Mariana e Bela Vista (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6dade8a3-5f49-4ffe-be19-4260fa6e0c05/TFG_2022_1_Leonardo_Lee.pdf
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Lee LYI. Patrimônio urbano: o caso da Vila Mariana e Bela Vista [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6dade8a3-5f49-4ffe-be19-4260fa6e0c05/TFG_2022_1_Leonardo_Lee.pdf
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Lee LYI. Patrimônio urbano: o caso da Vila Mariana e Bela Vista [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6dade8a3-5f49-4ffe-be19-4260fa6e0c05/TFG_2022_1_Leonardo_Lee.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A Aldeia de Carapicuíba e a paisagem cultural em São Paulo – uma investigação histórica e artística (2022)
Souza, Luisa Gomes da Mota de; Martins, Renata Maria de Almeida (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO, ARQUITETURA COLONIAL, JESUÍTAS, ARTE SACRA
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SOUZA, Luisa Gomes da Mota de. A Aldeia de Carapicuíba e a paisagem cultural em São Paulo – uma investigação histórica e artística. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/73e4da69-4b8d-4894-9be9-26296ea43a8a/TFG_LUISA%20GOMES_FINAL.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Souza, L. G. da M. de. (2022). A Aldeia de Carapicuíba e a paisagem cultural em São Paulo – uma investigação histórica e artística (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/73e4da69-4b8d-4894-9be9-26296ea43a8a/TFG_LUISA%20GOMES_FINAL.pdf
NLM
Souza LG da M de. A Aldeia de Carapicuíba e a paisagem cultural em São Paulo – uma investigação histórica e artística [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/73e4da69-4b8d-4894-9be9-26296ea43a8a/TFG_LUISA%20GOMES_FINAL.pdf
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Souza LG da M de. A Aldeia de Carapicuíba e a paisagem cultural em São Paulo – uma investigação histórica e artística [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/73e4da69-4b8d-4894-9be9-26296ea43a8a/TFG_LUISA%20GOMES_FINAL.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Onde está a arte na pedagogia?: um diálogo entre experiência estética e processo criativo na sala de aula (2022)
Sobral, Ana Luisa Bueno; Mattar, Sumaya (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
SOBRAL, Ana Luisa Bueno. Onde está a arte na pedagogia?: um diálogo entre experiência estética e processo criativo na sala de aula. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f0fe2626-d991-4a47-a1e3-03ec82a39a70/Te0035-Sobral.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Sobral, A. L. B. (2022). Onde está a arte na pedagogia?: um diálogo entre experiência estética e processo criativo na sala de aula (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f0fe2626-d991-4a47-a1e3-03ec82a39a70/Te0035-Sobral.pdf
NLM
Sobral ALB. Onde está a arte na pedagogia?: um diálogo entre experiência estética e processo criativo na sala de aula [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f0fe2626-d991-4a47-a1e3-03ec82a39a70/Te0035-Sobral.pdf
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Sobral ALB. Onde está a arte na pedagogia?: um diálogo entre experiência estética e processo criativo na sala de aula [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f0fe2626-d991-4a47-a1e3-03ec82a39a70/Te0035-Sobral.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
O currículo multicultural e intercultural do ensino médio na educação musical steineriana (2022)
Fonte, Inês Hartt Pereira e Lopes da; Cintra, Fabio Cardozo de Mello (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, PEDAGOGIA WALDORF, ENSINO MÉDIO, MULTICULTURALISMO, INTERCULTURALIDADE, DECOLONIALIDADE, FENOMENOLOGIA, ANTROPOSOFIA
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ABNT
FONTE, Inês Hartt Pereira e Lopes da. O currículo multicultural e intercultural do ensino médio na educação musical steineriana. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c4388e61-f9bf-47bd-b276-8b4de739e05e/Te0044-Fonte.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Fonte, I. H. P. e L. da. (2022). O currículo multicultural e intercultural do ensino médio na educação musical steineriana (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c4388e61-f9bf-47bd-b276-8b4de739e05e/Te0044-Fonte.pdf
NLM
Fonte IHP e L da. O currículo multicultural e intercultural do ensino médio na educação musical steineriana [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c4388e61-f9bf-47bd-b276-8b4de739e05e/Te0044-Fonte.pdf
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Fonte IHP e L da. O currículo multicultural e intercultural do ensino médio na educação musical steineriana [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c4388e61-f9bf-47bd-b276-8b4de739e05e/Te0044-Fonte.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
O processo de (re)criação artística: os olhares de pedagogas sobre a arte (2022)
Camargo, Isabella Alcalai; Mattar, Sumaya (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, ARTE, CRIAÇÃO ARTÍSTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMARGO, Isabella Alcalai. O processo de (re)criação artística: os olhares de pedagogas sobre a arte. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c117c369-09c0-48dd-a2b5-7211e43fb937/Te0045-Camargo.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Camargo, I. A. (2022). O processo de (re)criação artística: os olhares de pedagogas sobre a arte (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c117c369-09c0-48dd-a2b5-7211e43fb937/Te0045-Camargo.pdf
NLM
Camargo IA. O processo de (re)criação artística: os olhares de pedagogas sobre a arte [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c117c369-09c0-48dd-a2b5-7211e43fb937/Te0045-Camargo.pdf
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Camargo IA. O processo de (re)criação artística: os olhares de pedagogas sobre a arte [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c117c369-09c0-48dd-a2b5-7211e43fb937/Te0045-Camargo.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Um passeio no mundo livre: experiências performáticas de errância e preguiça heroica como educação estética na cidade (2022)
Rossi, Mariana Medeiros; Cavinato, Andrea (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: PERFORMANCE, INTERVENÇÃO URBANA, ARTE NA PAISAGEM URBANA, CRIAÇÃO ARTÍSTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSSI, Mariana Medeiros. Um passeio no mundo livre: experiências performáticas de errância e preguiça heroica como educação estética na cidade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d5037e69-7f1b-4e1d-b47f-672517083ee7/Te0055-Rossi.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Rossi, M. M. (2022). Um passeio no mundo livre: experiências performáticas de errância e preguiça heroica como educação estética na cidade (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d5037e69-7f1b-4e1d-b47f-672517083ee7/Te0055-Rossi.pdf
NLM
Rossi MM. Um passeio no mundo livre: experiências performáticas de errância e preguiça heroica como educação estética na cidade [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d5037e69-7f1b-4e1d-b47f-672517083ee7/Te0055-Rossi.pdf
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Rossi MM. Um passeio no mundo livre: experiências performáticas de errância e preguiça heroica como educação estética na cidade [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d5037e69-7f1b-4e1d-b47f-672517083ee7/Te0055-Rossi.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Plantando sementes da teatralidade com e para as crianças (2022)
Aragon, Mônika Cristina Ferreira; Oliveira, Samir Signeu Porto (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, JOGOS DRAMÁTICOS, TEATRO
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ABNT
ARAGON, Mônika Cristina Ferreira. Plantando sementes da teatralidade com e para as crianças. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/64a448b0-2c5e-4e0e-9a36-c2faef7ab3b5/Te0058-Aragon.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Aragon, M. C. F. (2022). Plantando sementes da teatralidade com e para as crianças (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/64a448b0-2c5e-4e0e-9a36-c2faef7ab3b5/Te0058-Aragon.pdf
NLM
Aragon MCF. Plantando sementes da teatralidade com e para as crianças [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/64a448b0-2c5e-4e0e-9a36-c2faef7ab3b5/Te0058-Aragon.pdf
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Aragon MCF. Plantando sementes da teatralidade com e para as crianças [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/64a448b0-2c5e-4e0e-9a36-c2faef7ab3b5/Te0058-Aragon.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Estudo do mecanismo de ativação e inativação da RAB7A por simulações de dinamica molecular (2022)
Sun, Sarah Sandy; Giuliatti, Silvana (Orientador) ; Alves, Levy Bueno (coorient)
Unidade: FMRP
Subjects: BIOINFORMÁTICA, DOENÇA DE ALZHEIMER, PROTEÍNAS, SIMULAÇÃO
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ABNT
SUN, Sarah Sandy. Estudo do mecanismo de ativação e inativação da RAB7A por simulações de dinamica molecular. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cfd2cb03-dc9c-4094-a024-b4cca7ab5477/TCC%20SarahSun.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Sun, S. S. (2022). Estudo do mecanismo de ativação e inativação da RAB7A por simulações de dinamica molecular (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cfd2cb03-dc9c-4094-a024-b4cca7ab5477/TCC%20SarahSun.pdf
NLM
Sun SS. Estudo do mecanismo de ativação e inativação da RAB7A por simulações de dinamica molecular [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cfd2cb03-dc9c-4094-a024-b4cca7ab5477/TCC%20SarahSun.pdf
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Sun SS. Estudo do mecanismo de ativação e inativação da RAB7A por simulações de dinamica molecular [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cfd2cb03-dc9c-4094-a024-b4cca7ab5477/TCC%20SarahSun.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Pipeline de bioinformática para análise metataxonômica de crianças autistas (2022)
Oliveira, Victor Girelli Piloto de; Vêncio, Ricardo Zorzetto Nicoliello (Orientador) ; Zaramela, Livia Soares (coorient)
Unidade: FMRP
Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, BIOINFORMÁTICA, GENÔMICA, TRATO GASTROINTESTINAL
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ABNT
OLIVEIRA, Victor Girelli Piloto de. Pipeline de bioinformática para análise metataxonômica de crianças autistas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0a7dc96b-f7f9-4d27-b9ce-ada4d251579a/TCC%20Victor%20Girelli.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Oliveira, V. G. P. de. (2022). Pipeline de bioinformática para análise metataxonômica de crianças autistas (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0a7dc96b-f7f9-4d27-b9ce-ada4d251579a/TCC%20Victor%20Girelli.pdf
NLM
Oliveira VGP de. Pipeline de bioinformática para análise metataxonômica de crianças autistas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0a7dc96b-f7f9-4d27-b9ce-ada4d251579a/TCC%20Victor%20Girelli.pdf
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Oliveira VGP de. Pipeline de bioinformática para análise metataxonômica de crianças autistas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0a7dc96b-f7f9-4d27-b9ce-ada4d251579a/TCC%20Victor%20Girelli.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Sensoriamento remoto aplicado à análise climática: clima e vegetação dos manguezais do sistema costeiro Cananéia-Iguape, São Paulo (2022)
Santos, Thais Bassos dos; Galvani, Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: SENSORIAMENTO REMOTO, CLIMATOLOGIA, ECOSSISTEMAS DE MANGUE
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ABNT
SANTOS, Thais Bassos dos. Sensoriamento remoto aplicado à análise climática: clima e vegetação dos manguezais do sistema costeiro Cananéia-Iguape, São Paulo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e7676d2f-cb70-4762-9131-7cae321277d1/2022_ThaisBassosdosSantos_TGI.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Santos, T. B. dos. (2022). Sensoriamento remoto aplicado à análise climática: clima e vegetação dos manguezais do sistema costeiro Cananéia-Iguape, São Paulo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e7676d2f-cb70-4762-9131-7cae321277d1/2022_ThaisBassosdosSantos_TGI.pdf
NLM
Santos TB dos. Sensoriamento remoto aplicado à análise climática: clima e vegetação dos manguezais do sistema costeiro Cananéia-Iguape, São Paulo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e7676d2f-cb70-4762-9131-7cae321277d1/2022_ThaisBassosdosSantos_TGI.pdf
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Santos TB dos. Sensoriamento remoto aplicado à análise climática: clima e vegetação dos manguezais do sistema costeiro Cananéia-Iguape, São Paulo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e7676d2f-cb70-4762-9131-7cae321277d1/2022_ThaisBassosdosSantos_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A Petrobras e a segurança energética brasileira: geopolítica, geoeconomia e luta de classes (2022)
Buttner, Daniel; Venturi, Luis Antonio Bittar (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOPOLÍTICA, RECURSOS NATURAIS, PETRÓLEO
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ABNT
BUTTNER, Daniel. A Petrobras e a segurança energética brasileira: geopolítica, geoeconomia e luta de classes. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fff99391-6f96-4a00-bbb4-660c1b5b0799/2022_DanielButtner_TGI.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Buttner, D. (2022). A Petrobras e a segurança energética brasileira: geopolítica, geoeconomia e luta de classes (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fff99391-6f96-4a00-bbb4-660c1b5b0799/2022_DanielButtner_TGI.pdf
NLM
Buttner D. A Petrobras e a segurança energética brasileira: geopolítica, geoeconomia e luta de classes [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fff99391-6f96-4a00-bbb4-660c1b5b0799/2022_DanielButtner_TGI.pdf
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Buttner D. A Petrobras e a segurança energética brasileira: geopolítica, geoeconomia e luta de classes [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fff99391-6f96-4a00-bbb4-660c1b5b0799/2022_DanielButtner_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Investigações sobre a história, a geografia e o ensino geográfico no Jardim Arpoador/SP (2022)
Coutinho, Pedro Elias Maia; Manfredini, Sidneide (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA, ENSINO
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ABNT
COUTINHO, Pedro Elias Maia. Investigações sobre a história, a geografia e o ensino geográfico no Jardim Arpoador/SP. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/42a7545e-f276-488a-bc07-ef1776ac1355/2022_PedroEliasMaiaCoutinho_TGI.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Coutinho, P. E. M. (2022). Investigações sobre a história, a geografia e o ensino geográfico no Jardim Arpoador/SP (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/42a7545e-f276-488a-bc07-ef1776ac1355/2022_PedroEliasMaiaCoutinho_TGI.pdf
NLM
Coutinho PEM. Investigações sobre a história, a geografia e o ensino geográfico no Jardim Arpoador/SP [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/42a7545e-f276-488a-bc07-ef1776ac1355/2022_PedroEliasMaiaCoutinho_TGI.pdf
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Coutinho PEM. Investigações sobre a história, a geografia e o ensino geográfico no Jardim Arpoador/SP [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/42a7545e-f276-488a-bc07-ef1776ac1355/2022_PedroEliasMaiaCoutinho_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Mapeamento de produções acadêmicas em universidades públicas do Brasil: relevância do tema “reforma agrária” (2022)
Santos, Letícia Medeiros dos; Leonídio, Adalmir (Orientador)
Unidade: ESALQ
Subjects: POLÍTICA AGRÍCOLA, PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS, REFORMA AGRÁRIA, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Letícia Medeiros dos. Mapeamento de produções acadêmicas em universidades públicas do Brasil: relevância do tema “reforma agrária”. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fe42398f-62e7-4a54-a4c3-ca88815177ba/TCCLeticiaMedeirosdosSantos.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Santos, L. M. dos. (2022). Mapeamento de produções acadêmicas em universidades públicas do Brasil: relevância do tema “reforma agrária” (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fe42398f-62e7-4a54-a4c3-ca88815177ba/TCCLeticiaMedeirosdosSantos.pdf
NLM
Santos LM dos. Mapeamento de produções acadêmicas em universidades públicas do Brasil: relevância do tema “reforma agrária” [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fe42398f-62e7-4a54-a4c3-ca88815177ba/TCCLeticiaMedeirosdosSantos.pdf
Vancouver
Santos LM dos. Mapeamento de produções acadêmicas em universidades públicas do Brasil: relevância do tema “reforma agrária” [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fe42398f-62e7-4a54-a4c3-ca88815177ba/TCCLeticiaMedeirosdosSantos.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A pessoa bibliotecária no letramento e atendimento a pessoa TEA: uma abordagem montessoriana (2022)
Brito, Irma Fernanda Moreira ; Francelin, Marivalde Moacir
Unidade: ECA
Subjects: BIBLIOTECA ESCOLAR, INCLUSÃO SOCIAL, INCLUSÃO ESCOLAR, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, TRANSTORNO AUTÍSTICO, MÉTODO MONTESSORI, ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRITO, Irma Fernanda Moreira e FRANCELIN, Marivalde Moacir. A pessoa bibliotecária no letramento e atendimento a pessoa TEA: uma abordagem montessoriana. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/75f9f88e-b5b7-43a6-85e1-39f3553bf249/tc4716-Irma-Brito-Pessoa.pdf. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Brito, I. F. M., & Francelin, M. M. (2022). A pessoa bibliotecária no letramento e atendimento a pessoa TEA: uma abordagem montessoriana (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/75f9f88e-b5b7-43a6-85e1-39f3553bf249/tc4716-Irma-Brito-Pessoa.pdf
NLM
Brito IFM, Francelin MM. A pessoa bibliotecária no letramento e atendimento a pessoa TEA: uma abordagem montessoriana [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/75f9f88e-b5b7-43a6-85e1-39f3553bf249/tc4716-Irma-Brito-Pessoa.pdf
Vancouver
Brito IFM, Francelin MM. A pessoa bibliotecária no letramento e atendimento a pessoa TEA: uma abordagem montessoriana [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/75f9f88e-b5b7-43a6-85e1-39f3553bf249/tc4716-Irma-Brito-Pessoa.pdf

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